答題技巧

2018年11月24日

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通識教育科文憑試考卷分析

 卷

 

2012考卷 主要考核議題內容

2013考卷 主要考核議題內容

2014考卷主要考核議題內容

 

2015考卷主要考核議題內容

 

2016考卷主要考核議題內容 2017考卷主要考核議題內容 2018考卷主要考核議題內容

卷一

1

人口老化

青年供養父母立法規定

全球肥胖

香港示威與政治管治

中國三農問題

城市農耕 少數族裔與社會共融 香港義工參與國際義工計劃

2

二手煙及煙草管制措施

立法會拉布

香港風力發電

 

香港整形外科手術與外貌 

民主指數
選委會和立法會選舉
中國滅貧與環境關係 香港教育

3

香港市民對政治組織的看法

香港家庭主夫

香港男女暴飲

國際旅遊趨勢

HIV感染 新加坡和香港開心指數比較 伊朗和新加坡器官捐贈

卷二

1

第三條跑道

個人和社會整體利益

城市廢物收費計畫

中國發展與政治經濟關係/參與國際事務

香港新聞自由

一孩政策
二孩政策
快速時裝 留守兒童

2

全球化與中國文化

國民身份認同在中國重大事件(四川地震,六四,釣魚台)

橡皮鴨與集體回憶

香港標準工時

香港傳統行業衰落 電子煙 香港電動車

3

基因測試和男女性別

可持續發展與中國經濟

夜間燈光/香港光害問題

娛樂產業全球化

慈善行動
電子社交
媒體政治參與
現代化濕街市 抗微生物藥物耐藥性與全球化

 

 

   

 

 

 

 

資料回應題答題技巧

資料回應題與延伸回應題最大的分別在於前者有資料的依據。要回答資料回應題主要根據資料作出分析及探究。資料可以說是一個限制。若考生審題時偏離資料依據,只憑個人所見所聞回答,可能會導致離題。因此,回答資料 回應題絕不可以生搬硬套。

解題方面,閱讀資料是十分重要。要審視題目的要求和資料相關的地方,可用螢光筆劃下重要的部分,以作分辨。資料分析題往往不只有一則資料,更有兩則以上的資料,題目設問也會列明用哪段的資料來回答,考生要依指示回答,否則便會離題犯錯。

回答資料回應題重點在於題目之要求。先審題後,再從資料中找出相關的部分,絕不可搬字過紙,而是找出其中的觀點,作出分析及評論。留心部分的資料分析題是某則資料和某則資料的比較,考生便要小心找出兩則資料的異同作比較。一些題目則有較大的自由度,要求考生可在資料以外作評論。回答時要小心留意題目要求。

 

 

能力

要求

數量

類型

解說

卷一

資料回應題

初等

 

1.           

描述型

描述模式

2.           

解說型

指出或/及解釋資料的原因或價值觀

3.           

參考型

直接考問,參考資料回答

中等

4.           

詮釋型

參考一則資料,詮釋另一則資料的信息

5.           

引証型

先列出一個觀點,要求運用題目的資料分析有多大程度支持這個看法

6.     

比較型

比較之分析

高等

7.           

兩問型

題目有兩問,第二問題目奠基於第一問答案

8.           

程度型

程度之考問

9.           

是否型

有否考問,參考資料回答

 
     

 

延伸回應題答題技巧

考生在回答延伸回應題時,往往因審題不清及回答時未能回應題旨,引致難獲得高分。

用詞方面,一些考生欠準,引致表現稍遜。時間控制方面,考生也要多加留意,否則縱有完滿答案,也未必書寫繳交,實在可惜!

審題方面,要注意關鍵用詞。一些考生審清不清,欠針對關鍵要詞下定義。不少考生問是否詞詞字字也要下定義。這是不可能!最重要是關鍵詞下定義。關鍵詞是甚麼?只要刪去這個詞語,題目便失去方向?這個詞語便是關鍵詞。審題完成後,便可以在腦海中草擬一個大綱。回答時要分後回答,不宜用一大段交代,全沒有組織般。評卷員難以審閱,當然難獲得高分。

引言部分,可先作一個概括綜論,先交代後作析論;或先交代分析方向,不先交代結論。前者可說是一個演繹法;後者可說是一個歸納法。內文部分,各段的段首也可有一句主旨句,後作說明及深入探討。交代觀點要有證據作支持,否則便會空談無根,欠缺說服力。結論方面,總結本身的觀點。交代要清楚,不可混淆不清。

 

能力

要求

數量

類型

解說

卷二

延伸回應題

初等

1.           

分析型

分析類,如找出困難、因素

2.           

如何型

由A如何達至B

中等

3.           

探相型

分析相片,分析因素

4.           

比較型

比較之分析

高等

5.           

暗比型

題目中間藏比較性質

6.           

程度型

程度之分析

7.           

評估型

評估之分析,要從正反兩角度

8.           

建議型

提出可行具體的建議

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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上次更新此站台的日期: 2018年11月24日